第136章 数字编码
学书最后一页上的条形码。”
学生们差点翻了白眼，实在是想不到，数字编码离我们的生活实在是太近了。
“大家看，数字编码就在我们的身边，不知道大家有没有发现这么一个问题，这些数字为什么要这样排列，是随便拿个数一凑就行？还是说，这里面有什么深处的含义？”
随便拿数凑是肯定不对了，学生们在青辰的刻意引导下，直接就说“有深刻含义”了。
“这节课，我们就来研究一下这些内容。”一边板书课题，青辰顺手就点了课件。
课件动画播放的是几根线条经过组合画成了一个信封，然后在邮编的位置出现了“448268”六个数。
别说邮编了，就连信封对学生们来说都不常见，很多学生都不知道青辰课件上出示的是什么。
四年级语文才开始学习写信封，三年级数学先来认一认信封长什么样。
这节数字编码可是经典课程，一直存在于数学教材好几十年，这一代的家长全都上过这一课，但估计能记住内容的都是少数。
邮政编码的前两位是省、直辖市、自治区，前三位表示邮区，前四位表示县或者市，最后两位是具体的投递局。
教材上的448268表示的就是HUB省荆门邮区SY县邮局五里镇邮电支局。
“既然六位数字编码能代表一个邮局，那么，我们一个人怎么用一组数字表示？”
学生们一听一愣，人还能用数字表示？开玩笑的吧？
可是，有几个学生瞬间就反应了过来，抢着说：“身份证号！”
“对！你们怎么知道的？”
“我们参加比赛需要身份证，就知道了。”
这几个抢着回答的学生都是在课外参加某些体育运动的学生，他们参加比赛需要用身份证报名。
一般情况下，十六岁就应当申请领取居民身份证，但未满十六岁，也可以申领。
这个环节，青辰加入了一点小细节，课件上出示了一张身份证的正反两面，当然，身份证不是青辰的，是他用图片编辑软件修改过的。