第506章 给北影学生上课（下）
你听着前面的那些话都挺好，就是最后一句话会让你很生气。”
“就是会让你怀疑，前面是夸你呢，还是骂你呢？”
“你们给我演出这个东西来。”
苏寒一说完，所有人恍然大悟。
在他开始说话之前，大家都是处于一个懵逼的状态，啥都不懂，啥都蒙在鼓子里。
但是在他这么一说完后，所有人恍然大悟，瞬间悟出了什么来。
看到这会，黄老师也表示很满意，对苏寒的教学给与认同。
没想到这家伙可以啊！
给大家分析了这个题目后，然后苏寒开始一个个揪问题。
他先是点了一个黄头发的男生。
“先从你来。”
“你呢，你是全小品的节奏掌握者，你乱了所有人都乱，你没有节奏，所有人都没有节奏。”
“我给你个建议，先把你的语言过关了。”
苏寒说完后，扫了一圈教室，寻找物件。
“来，给他加重物。”
同学们搬来了一箱水和一张椅子让小伙子抱着。
“来！上车。”
苏寒说着，同学继续回归原位。
“掏钱包！”
苏寒一边说，小伙跟着他说的一边来演。
效果一下出来了。
“你看，现在对了吧？顾东不顾西了吧。”
“是吧？”
“就这种体会，这是表演中最基本的一个肢体训练情绪积累的表演方式。”
“买一张票，来。”
“问问他颐和园怎么走？”
小伙听了苏寒说的，转头问他身后的姑娘。
姑娘：“你坐错车了，你刚刚应该在对面坐车的。”
“那你刚刚怎么没有说话啊？”
这小伙傻傻的。
苏寒：“你根本就没有听他说这句话，你是在背词。”
苏寒一下看出问题所在，犀利指出来。
“你说，你问我。”
苏寒走上前，跟小伙搭戏。
小伙看着苏寒：“颐和园怎么走？”
苏寒：“你傻呀？”
小伙懵了。
“你傻不傻？”
“这是哪啊？”
“我刚刚，司机都不跟我说话。”
“谁跟你说啊？”
“你听见没？”
苏寒指着小伙：“你是不是聋啊？”
“你聋不聋啊？”
“这是什么车？”
“这是地铁，哪来的颐和园啊？”
“哪来的哪走！”
“去去去，下去。”
“下去！”
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