第37章 第三十七章
和其他同学一样，路琳琳开始了早起晚睡的学习生活，比起文化课，路琳琳更加在意的是专业方面的提升，所以白天的学科路琳琳听过之后，晚上在空间里面做做作业练习练习也就差不多了，但到了四点开始，路琳琳就要专心赶场，一节课一个小时下来也让路琳琳每天大脑高速运转，闲不下来。
钢琴课上，路琳琳因为之前学习钢琴的时间不长，没有班级里其他同学学了十几年的童子功，每次都老实的坐在前排，听老师的乐理知识和一些弹奏技巧，虽然之前的钢琴老师水平也很不错，但因为路琳琳在后来进剧组之后就基本没怎么再练习，手生了不少。
入学才艺表演时的《野蜂飞舞》也是练了很多遍熟能生巧的结果，因此路琳琳也就抓住这个机会好好继续学习。
民族舞的情况也和钢琴类似，长时间没有练习有些生疏，但是好在路琳琳日常的运动让体态基本没有变化，加上对身材的控制，整体体感都没有丢失。
但与此同时，路琳琳也有比其他同学在舞蹈上面有好一点的优势，就是对舞蹈里情感的理解和表达，也因为她的表演经历，能够更加地把情感融入舞蹈中，让舞蹈老师很喜欢，但也更拼命地训练路琳琳的基本功，甚至早上都要求路琳琳多用一个小时来舞室，不愿意放过这个好苗子。
即使钢琴和舞蹈两门专业课的老师都很喜欢路琳琳，但是要路琳琳说自己最喜欢的课程，那还要数导演和表演。
导演课的理论课程是由北电的老师每周抽空来学校的教导，虽然课程设置不密集，但是每次都是干货满满。老师每次会提前布置需要实践的作业，认真准备下来都要耗费路琳琳不小的精力，但也确实对路琳琳整体把握影片的能力提升了不少。
而且听说放假期间，老师会选择几个学习成效不错的学生去片场实习，虽然只能做一般打杂的工作，但实践出真知，每次都能从中学到很多知识。
表演课就不必再多说，路琳琳在这节课上就是全然的模范学生，每次示范老师都会让路琳琳来，一是因为路琳琳确实有比别的同学更多的表演经历，其他则是路琳琳的悟性也真的不错，能很快消化掉老师教授的知识，同时外化于表演上面，也能很好的体现在课堂上，是个很好用的示例。
虽然路琳琳在演绎空间里不断地练习，已经使演技提到了很不错的水平，但