教育制度进行改革。
塔读小~。>说—*.—免费*无广>告无*>弹窗，还>-.*能跟书~友们一起互>@动。
以现在夏平在文人的名声，不仅配得上他这老师还会让吴松的名声更上一层。
当然夏平和仁义社的收获也不小。如果夏平一旦身份洗白，他以师承吴松的名义。将会吸收无数读书人人前来投靠。
这样做是双赢。
如果以自己老朽的身躯为国家做点事儿，他还是非常愿意。
吴松说道:"我哪有资格当你的老师？不过既然你觉得这样做对教育有好处，我答应你，不过那就委屈了你。
夏平大喜，知道这老牌的夫子最重仪式，立即就在附近去了间屋子，焚上香，恭恭敬敬的扶吴松在太师椅上坐定，跪拜并敬茶，喊了声"老师"。
仪式完以后，夏平将随身的钢笔送给吴松，吴松这将自己使用的砚台赠与夏平，整个拜师过程都在服侍吴松的随行人员见证下完成。
拜师结束后，下品亲自送吴松。上船离开！
回去的路上。夏平在熟悉的街市上走了一走。许多外地跑江湖的，做小生意的都离开了，还有在这里开店的，办工厂的，被赵屠夫的名声吓破了胆，纷纷卖掉产业离开了。
还有很多读书人，也都离开。所以市面一下冷清了很多。
塔读@
大批人员的离开，也让居民们有些紧张，夏平这里的事也安排完毕，明天就要回到洪雅坐镇指挥。
这次与红宜和孩孑又要分