大明：寒门辅臣

　　朱元璋听取了众人意见，思索再三，言道：“第一，以后寒暑假期间，格物学院安排人去各行省专门负责教导府州县先生，给他们权考核，考核不过的，该罚的罚，该换的换。”

　　“第二，尽早拿出详实且完善的教材，印刷之后发给府学，从府学开始承担起基础学习，日后学院考核纳入这部分，另外，适当增加物理学、化学的分数。”

　　“第三，格物学院内部想办法引导更多弟子转变入仕思维，不唯入仕。这一点，罢了，你们设置研究人才品阶，给官品，纳入朝廷俸禄之内，准门户之上悬挂人才牌匾……”

　　唐大帆、李原名连连谢恩。

　　如此一来，研究型人才与入仕就没太多区别了，至少，吃的是朝廷俸禄，而且有官品，除了没有权之外，身份、地位、荣誉，都给了。

　　朱元璋已经很久没来学院了，挨个学院溜达，到了律令商学院，见教授正在上课，索性便坐在了后排，安静地听着。

　　教授朱西方见朱元璋等人到了，也不诧异，依旧侃侃而谈：“这些年来，一直有讨论，法律到底要不要公开于民，要不要告诉百姓法律条文与内容，也就是普法之事该不该做。”

　　“学院内部有过争执，始终没个定论。但是诸位，我的主张是，法律必须公开透明，让百姓知道规矩在何处，律令的刀锋在何处，以律令为藩篱，方可约束百姓向上，而民大治。”

　　朱元璋脸色有些难看。

　　唐大帆观察到了朱元璋的神情，也知道皇帝怎么想的。

　　历朝历代虽然都有律令，但是，律令是官员使用的，也是官员了解的，最多读书人看看。

　　至于百姓，人家不普及法律，只会说一些大条目，比如什么谋反诛三族九族、杀人偿命、欠债还钱等等在，具体的条目，详细的犯罪该怎么判，百姓不知道。

　　原因在于，古人云：

　　刑不可知，威不可测，则民畏上也。

　　今制法以定之，勒鼎以示之，民知在上不敢越法以罪己，又不能曲法以施恩，则权柄移於法，故民皆不畏上。

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