第五百六十四章 办还是不办？
路什么的，即便自己不会，网上的各种神段子也有很多。
看的多了，自然也就会了，本着有事儿没事戳一杆子的原则，万一掉个枣呢？
吴良提出要求当然也会有另外一层意思，他怕人心没尽，还是期望值管理的意思，张老师提了两件事儿，吴良拒绝了一个，第二个很难拒绝，这也说明张老师深韵谈话的艺术，并不是简单的像吴犹豫那样的，有什么话直来直去的就讲了。
这让吴良也有些疑惑，张老师本的教学能力还是有的，像楚慕希也会说喜欢自己的老师，另外，她的言谈举止也不像是家里一点办法都没有的，然而偏偏一个老师的编制解决不了，这中间绝对另有隐，尤其是，吴良提出了不正当的理由，张老师脸色是有些不对劲，可是人家也没有拒绝，而是笑着回答，“没有编制的话，我能在这个学校里面待多久还不一定呢。”
这话也没错，编制这种东西，对于有能力的人真的不算什么，而家里一点办法都没的人，那真的是难的一件事，而在学校，拿着编制卡人的事并不少见，在洛城就曾有过，新进学校的女老师被教导主任请着出去吃饭，至于吃饭什么目的并不重要，懂了就是懂了，不懂，那就不懂吧，反正编制没你的份的时候你自然而然就会懂了。
吴良疑惑的地方也就在于此，张老师也透露出很关键的一点，她能不能继续当楚慕希的班主任还是两说，那意思就是说，她遇到了为难的事。
吴良看着张老师，若有所思的发问，“这是遇到事儿了？”
张老师总算听到吴良愿意打听，这是良好的开始，她也知无不言。
教师资格证相当于是上岗证，张老师正规师范学校毕业，考这个不难，难的是编制，这相当于是铁饭碗，通俗的讲，有编制是国佳财政拨款，比如，洛城市有一万编制人数，这一万的人数又拨给学校，依据什么就不说了，财政根据这个人数给学校拨教育经费。
因此每个学校都有编制人数限制，凡是突破编制以后的人员，即超编人员，上级财政是不给拨款的，如果清理超编人员，这些人员就在范围之内。
同样，一小也存在这样的问题，也会有清理超编人员的事件发生，那么，问题来了，有编制的超编人员和