第266章 争辩
“《高中英语词汇3500》我背过两遍了！”
“liberal是什么意思？”
“开明的，上个月月考那篇阅读里面是指自由主义的，这些卷子我早就已经改完了！”
“那liberate呢？”
“…慷慨？解放？对，解放，释放！我真的都背过了！”
“liber呢？”
“…自由？这个不是核心词汇吧！”
“书籍，登记簿。”
苏星河没有理会苏智言语间的不满，平静地放下试卷，抬头看向他。
“学一个单词，不能只记一个单词本身，单词书前后内容要贯通地背，多联想，记词根，一个词不光能发散出它的名词、动词、形容词，还应该把一些常见的词缀、词根都背下来，这样你才不会在这些基础题目吃亏。”
如果高考目标是名校，特别是top级的好学校，纯粹的单词扣分就应该尽可能避免，试卷上的每一分都非常珍贵，单词作为最基本的根基，绝对不应该成为常规失分项，苏星河想，这个道理苏智应该懂。
“我知道，你说的这些道理老师早就讲过了。”
苏智坐在书桌旁的椅子上，侧身看着坐在自己床上的苏星河。
“单词当然重要，我早就背完了，更重要的1500词，我都滚瓜烂熟了，你刚刚考的不是核心词，我才没答上来。”
听着苏智皱着眉头的解释，苏星河大概理解了他的意思。
“高中词汇不只是核心词呀！剩下的你也不能忽略呀。”
“我没忽略，我不是说了，3500我已经背过两遍了！”
“可是……”
“我现在时间那么宝贵，英语还要练字，还有听力，还得背优秀作文，更何况还有语数外、物化生，我不可能全部时间用在单词上，现在又不是高一，苏星河，我已经要高三了。”
苏智越说越激动，没有了初时的沉默，情绪里透露出几分抑制不住的焦躁。
“是是是，可单词是英语的基础，根基不牢，地动山摇，你只要背好单词，我保证1