第105章 教育改革
不受待见，这种畸形的发育，让太夏的高层意识到需要改变了
然后教育部出手了，高中的老师，不再以个别优秀的特例作为绩效，而是以平均成绩的提升作为评定绩效的依据，中考成绩为初始评分，高考成绩为最终评分，其中评分提高最多的老师将会是全国的教育之星，不仅要比总分，更是要细分到个人，差的人提升发多少，好的人提升多少
除了老师的绩效改革，学校和校长的绩效评定也进行了改革，还是以综合评分为主
这一次改革，不说彻底扼杀了教育界的畸形发育，但是大大改善了教育界的氛围，但是妖孽的学员会是受到更多的照顾，这一点是没变得，毕竟他们天赋异禀提升也快，但是老师从大局出发，为了自己的绩效考虑，对于普通学生的教育也一定会更上心
武大就不是这样的，武大的武学园更注重天才的培育，要把有限的资源都倾斜到有能力的天才身上，同时把控学生的思想道德修养，让他们都能走上正途
这是教育目的不同所导致的政策不同，至于，为什么余小威会这么清楚，当然是这些个政策都是余小威提的，身为蒙省武大的校长，从教育的顶点看向教育的过程，发现问题，解决问题，这也是余小威练心的一部分，也是余小威这几年成长的一次历练
太夏太需要有足够优秀的人去撑起这一片天了，大家长也不止一次在余小威身边说自己老了，要撑不住了，在这几年要给余小威足够的时间去培育优秀的下一代
太夏的未来在少年！
国家改变了初高中的培育模式，对于少年的心性打磨，三观培养确实起到了不小的作用，起码不会一到武大就鼻孔朝天，一副天老大，我老二的模样，什么神功秘籍都得送上来任他选择，余小威也是那一位戕害同门的学员出现后，才发现问题的严重，才有了那一次的教育改革
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余小威在会议室见了十五位刚刚上手教师职位的“小老弟”，之前是他的学生，现在是他的同事，感觉还是有点奇妙的，不过这都无所谓，要不是其余的强者都有自己的任务职责，蒙省武大也不会聘请刚刚毕业的老鸟来担任老师