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全能代课老师

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第五百零二章 教育的最终目的是什么
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  不过回家哪还有杨正东的机会。

  孙媛媛直接就接管了剩下的事情。

  到这时候他才发现,其实“老父亲”怎么着也没多大的用处。

  就比如他和老朱,对于朱小雅这件事上,竟然几乎没有什么发言权。

  其实后面怎样,他也不打算再强硬插手了。

  能够定下三年这个约定,已经是朱小雅万分给他面子了。

  而且也是非常尊重他,才会答应这个条件。

  摆在他面前还有更重要的事情,那就是生孩子。

  一个春节都在俩太后的唠叨声渡过。

  他也有点着急,但是检查结果告诉他根本就没事。

  为此他还去请教了一下系统,用一句欲速则不达给怼了回来。

  春节他需要做的事情也很多,比如各种的拜年与被拜年。

  忙的是晕头转向,还得费心去接待不速之客。

  郭亮来了,这老头儿如今已经是教育口的主管。

  刚过春节就来了梦溪村,一是表达下组织的关怀。

  二是来跟他商量开设高等学校的事情。

  经过小半年的申请核准,兴华教育集团为主体,与国内多方合作,联合成立兴华大学,定位为综合性普通高等学校,同时也作为海外孔子学院的总部学校。

  教研和教学并重的教育基地,也是国内推出的高等教育试点学校。

  不过这东西倒不是郭亮此行的目的,真正的目的是来与他探讨未来华夏教育模式的设定。

  杨正东的办公室内,气氛有些凝重,俩人刚抬了一个大杠。

  郭亮怎么也没想到,杨正东会全盘否定了他们的教育复兴计划。

  此刻两人正大眼瞪小眼,谁都是一脸的怒容。

  尤其是杨正东,简直有些气急败坏的味道。

  “你们都发文了,还来问我干嘛?通知不就行了?”

  杨正东无力的坐在沙发上,有些无奈的喊道。

  “不是,我就想知道,你为什么这么反对这个计划?”

  “我怎么知道你怎么会脑子抽筋,定出这种给自己挖坑的计划来?还复兴?你要真拿这个复兴,二十年后,国家教育体系就只能成富人集中营了,农村孩子怎么办?都来我这边上技校吗?你还指望我给你唱赞歌?我杨正东还没那么趋炎附势!”

  这边郭亮脸色发黑,他想破脑袋都没想到,到底怎么就不好了?

  批准各学校集团化运营、市场化推进,这跟希望学校有区别吗?

  路子都已经被他自己给探出来了,怎么这时候反倒是反对上了?

  还有就是允许教育行业的资本准入,允许教育集团上市融资,这不也是推动教育发展吗?有资金了才能发展的更好,这不也是兴华教育一直走的路线吗?

  虽然兴华教育或者希望学校,从来没说过自己要上市。

  但那些经济学家不是都说了,教育同样是要市场化、规模化的,这样不仅能够推动经济多元化发展,同时也会大幅度提升国内的教育软硬件环境。

  “你这意思我还是民族罪人了?那你告诉我,这计划错在哪了?”

  郭亮也忍不住拍了下沙发,气呼呼的问道。

  “我现在都想咬人!民族罪人算不上,
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