第三百三十九章 一百年后来的
。”
杨正东停顿了一下继续说道：“比如这个时期，是孩子们三观形成的重要阶段，那么推进思想品德教育刻不容缓，让孩子在学习的过程中培养爱国、爱家的情怀，同时也让他们世界观、人生观、价值观这三观和道德习惯进行充分树立，长大之后就不会走上歪路，或者误入歧途做危害社会的事情。”
“比如体育课，孩子们学习再好，身体也更重要，合理在这个时期对孩子的身体进行管理，科学性的制定系统课程，为他们打造个好身体，在长大以后才能更好的为社会做贡献。就算不说的那么高大上，但是身体健康起码对于人生来说那都没有坏处。”
“再比如音乐课，对于孩子们陶冶情操、提高艺术素养有重要作用，有助于学生在了解生活、感悟生活，培养信心和启发智慧，虽然不见得他们长大能够当明星、当歌唱家，但是总归具备了一定欣赏水平不是？音乐能让人开心这个总不是白说的对吧？”
程秀婷和甄碧莲赶忙小鸡啄米一般点头，他们已经被侃晕了。
“再说科学课，讲的就是自然万物的道理，跟初高中学的物理、化学、生物、地理几门课程息息相关。小学是培养科学意识的最好时期，孩子们对周围的世界充满了好奇心，尤其是对于自然现象的探究心更强烈。开设科学这门课程，能够让孩子们从小培养科学的思维能力和创新能力，掌握认识世界的方法，对于长大之后无论从事什么行业，这种思维方法都是最宝贵的财富。”
“再说劳动课，这课程和体育课相辅相成，如今虽然大家在农村感受不太出来，但是不出十年，学生将会彻底沦为考试机器，到时候麦苗和韭菜傻傻分不清楚，那都再正常不过的事情。不知劳动的艰辛，如何能做到尊重别人的劳动？而且劳动也不见得就全是下地干农活什么的，包括日常的打扫卫生、洗衣服、做饭，这些都是劳动，我们要培养的是孩子们自主的劳动意识，让他们能够热爱劳动、尊重劳动，起码不要做社会的拖累。”
“美术课，这是一门技能课，我会抽时间将课程大纲制作出来，这门课也是我来带就可以了，也是让孩子们认识生活之美的课程。再说计算机课，以后的时代将是互联网时代，计算机将成为工作、生活中最重要的工具，而且是没有之一那种。现在开设计算机课，就是让孩子们尽早的了解计算机、了解互联网，并且正确的看待互联网的使用，培养激发学习兴趣，同时也能够接触科技最前沿，养成创新思维。”
杨正东洋洋洒洒的说了十几分钟。
程秀婷的西瓜汁都流到脚上了也毫无所觉。
一贯温婉淡然的甄碧莲，此时捧着西瓜籽呆滞的看着他。
让杨老师都有点不好意思了，这貌似是被感觉吹的太大了。
“咳，那个我就是这么一说......”
杨正东不好意思的解释起来。
“杨正东，你是不是从一百年后来的？”