文学入侵

　　办，成绩砸了怎么办。

　　郝主任的态度也是这样的。

　　有人说希望张玉这样的“特殊存在”转到北京的某些特殊部门里去，教育可以由部门特聘，私人辅导，隔绝与外界的接触。

　　但是郝主任、王勇却坚持让张玉在普通学校读书，接受正规学校教育，住在正常的小区，接触普通人的社会，以后依循正常途径，高考，读大学，按正常人的喜怒哀乐，成长踪迹一直走下去——一直走到再也没法走下去为止。

　　面对董范的絮叨，张玉一一应下：“是。”

　　董范笑了：“你啊，老师不是军人，你不要跟我也‘是’不‘是’的。你要是没空看，那就不看吧。不过，老师还是希望你好好学习，以后考个好大学。还有啊，你不要光顾着和老师请假，有时候也要跟朋友们打个招呼。”

　　电话结束了，窗外夜色深深。

　　张玉望着手机里存的少数几个号码。

　　其中有一个备注叫英英。

　　这个号码已经很久没有动静。

　　读高中后，刘英英长开了许多，性格开朗了许多，高中也删走了许多初中的混子，成绩好的刘英英在这所重点高中交到了很多好朋友，如鱼得水。

　　她和张玉没有分在一个班。张玉又时常请假，一旦请假，基本就谁也联系不到。

　　而且，也没有什么话说。

　　刚开始，刘英英有很多微妙的情绪，经常会和张玉叽叽咕咕地说着某些话。

　　人的生长发育成熟的变化，很快。

　　十四岁的时候，刘英英经常言必提张玉，两个人形影不离。

　　十五岁的时候，她们可以有很多要说的话。尽管那时候只是刘英英说，张玉偶尔应一两句。

　　十六岁的时候，刘英英有些话就不怎么同张玉提到了，尽管还约定读一所学校。

　　一年半而已。十七岁，快满十八的刘英英，很多微妙的情感、话题，她都不会再跟张玉聊起。有时候，会叹口气说：“啊，小玉，你很厉害啦，不过这些话题......唔，算啦。”

　　于是，刘英英渐渐和她联系的少了。

　　然后，这个号码就很久没动静了。

　　还有一个号码，是新添进去的。

　　备注是陈羽。

　　这个同学，张玉其实记得。

　　她的记性比陶哥哥的好。