第14章 咸阳城事
一时鸦雀无声，过了一会儿，有一个三十岁的学生举起手想要回答。
“请。”先生笑着朝其伸出一只手，示意他讲出自己的想法。
“君子不器的意思是君子不能像器皿一样，仅限于一种用途。”
学生起身，神情庄重地回答道。
“是的，你讲的是对的。那么，有人还有别的看法吗？或者有自己的领悟？”
这名经过吏部考核通过的小学先生，又面容和煦地对着众人问道。
接着又有几人举起手，先生便让其一一回答。
胡亥站在小学的窗户外，在扶苏身边深深地看着这一切。
这是他全心贯注打造出的新式教育的基层体系。
先生不古板，学生不怯懦。身份平等，亦师亦友，课堂互动性强。
而学生尊重先生，先生也尊重学生的想法。
而通过小学入学考试的学生，是经过筛选的，一般素质在平民百姓中比较高，不会去为难先生。
看着气氛和谐的课堂，胡亥示意扶苏随自己离开这所公办小学，不再影响到他们。
离开小学，扶苏一直垂首若有所思，胡亥见此，神情严肃地对其说道，“兄长，这便是秦国的新式教育，都是小偿供给百姓的学府。”
“财政撑得住吗？”扶苏闻言，沉吟道。
“在下发明了一物，名叫纸，很快将大批量地出产到全国各地，垄断造纸技术，这将是一个庞大的税收。”
胡亥在扶苏身旁，与之并行，垂首肃穆道。
“回去给你一些，用途广泛，最主要的是代替竹简，承载文字，传播知识与文明。”胡亥在扶苏身边徐行。低头看着自己的脚，对着一旁的扶苏说道。
就在这时，他敏锐地感知到了什么，猛地抬头，发现郊区的胡同上，一名刺客正居高临下地朝自己和扶苏握着匕首飞身而来。
来不及反应，胡亥只得下意识将扶苏往自己身边扯过来，自己则伸出一只手臂抵挡。
“噗！”匕首刺穿了胡亥的手臂，溅射出血出来。
玄衣卫见此大惊失色，小花小草飞身上前，按住刺客，准备将其活捉拷问。
刺客却立刻服毒自尽，成簸箕状倒在地上。
扶苏眼中满是担心地伸出手扶住胡亥，却骇然地发现伤口上有黑色的毒液。
而胡亥只觉得伤口钻心地疼，然后便感觉一阵眩晕，神情痛苦地紧闭上双眼，蓦然瘫倒在了扶苏的怀中。
扶苏见此双目通红，紧紧扶着胡亥，抬头朝玄衣卫低吼道，“快！快送公子离开。”